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承淡安与《中国针灸治疗学》

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一、生平

        承淡安(公元1899-1957年),又名启桐。江苏江阴市人,是民国及中华人民共和国初期著名的 针灸 医家、学者和教育家。

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青年承淡安                                   承淡安故居


二、医学事迹

        (一)创办针灸学研究社和函授班

        兴办学社,弘扬针灸,开展针灸教育,是承淡安最突出的成就。当时的针灸医学自清道光帝下令太医院废止针灸科之后日趋衰落,针灸医生更是寥若晨星。承淡安鉴于此,以振兴针灸医学为己任,积极策划培养针灸人才。1929年他于苏州望亭创办“中国针灸学研究社”,设立针灸函授班,广传薪火。这是中国教育史上最早的针灸函授机构。他亲自编写的教材《中国针灸治疗学》,深入浅出,通俗易懂;自行绘制的《人体经穴图》, 经络 腧穴清晰可辨,便于学员自学。他还创办了最早的针灸学杂志——《针灸杂志》,扩大了针灸医学在国内外的影响和推广应用。

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第一届中国针灸学研究社实习生毕业合影                         《针灸杂志》第一期书影

        (二)东渡日本交流针灸学术

        针灸医学从六世纪传入日本后,颇受重视,一直盛行不衰,各地举办了多所针灸专业学校。1934年秋,承淡安东渡扶桑,考察日本针灸现状和办学情况。历时8个月,他参观了日本各地针灸学校,与针灸界人士切磋学术,相互交流。在日本他发现了国内早已亡佚的滑寿之作——《十四经发挥》古本,并将之携带回国后校注刊行,为弘扬 中医 针灸学术,发展对外交流做出了贡献。

        (三)创办中国针灸医学专门学校和针灸疗养院

        1935年,承淡安从日本回国后,决定以中国针灸学研究社为基础,附设学校,汲取日本办校中有益的经验,结合该社的具体条件,创办了“中国针灸讲习所”。1936年7月,创办“针灸疗养院”,设病房和门诊治疗室,为学员提供了见习和实习基地。翌年,讲习所更名为“中国针灸医学专门学校”。该校培养出一批成绩优异的学员,分散全国各地,为此后针灸事业的发展,播下了种子。

        1937年抗日战争爆发以后,承淡安避难西迁。在恶劣处境中,他不忘夙志,独立支撑,依旧坚持行医教学。中华人民共和国成立之后,承淡安受到极大鼓舞,召集旧友积极筹备复社工作。1951年终于在苏州恢复“中国针灸研究社”。1954年,江苏省人民政府聘任他为江苏省中医学校校长。

        承淡安呕尽心血,培养后学,数十年来他的授业门生达数千人,函授学员逾万人,遍及国内各省和港澳、东南亚、欧美地区,为中国针灸事业的振兴和中国针灸走向世界做出了卓越的贡献。
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承淡安诊所                                 承淡安江苏省中医进修学校校长任命书
 


 


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承淡安弟子在港澳及海外影响

三、主要著作
       
        承淡安在教学医疗之余从事著述,毫不懈怠。他一生撰写论文数十 篇,出版医著12种,译作4种,主要著作有《中国针灸治疗学》、《针灸治疗实验集》、《中国针灸学》、《校注十四经发挥》、《铜人经穴图考》、《针灸精华》、《伤寒论新注》等,为弘扬中国针灸提供了大量有价值的文献资料。

        《中国针灸治疗学》是他编撰的具有代表性的一部针灸专著,成书于1928年,刊行于公元1931年。该书的主要特点就是能够将新旧学说融会贯通,大量引进近代生理学、病理学、解剖学知识,特别是在阐述腧穴定位时,既有现代解剖部位作解释,又有人体照片实录,使初学者易于掌握。书中还总结了二百多种疾病的针灸治疗方法,涉及内、外、妇、儿、五官等各科。


 
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《中国针灸治疗学》书影            《中国针灸学》书影      《校注十四经发挥》书影

四、 学术特点

        (一)主张衷中参西,强调临床实践

        承淡安认为中西医各有所长,亦各有所短。如何取长补短,相互充实与提高,是发展医学的正确方向。他所著《中国针灸治疗学》和《伤寒论新注》就充分体现出中西医结合的特色,被针灸界称为澄江学派。

        (二)对针刺手法独具见解

        承淡安对针刺操作,强调练习手法要狠下功夫,认为指下功夫深厚者,下针不痛,得气、行气操作自如,奏效迅速。因此,在教学中他把练习指力、手法规定为学生的必修课。

        (三)重视针刺补泻手法

        承淡安极重视补泻手法,他提出了多种不同的操作方法,区分各种不同的刺激量,以适应各种不同病症。

  

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承淡安诊室治法准则

        (四)对针灸器械力求革新

        承淡安在30年代即应用电针灸,并试制皮内针、揿针、梅花针、艾条灸等,经临床试用肯定疗效后,才推广应用。目前这些针灸器具在国内外已广泛用于临床。

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